玻璃瓶中的妖怪

导读

这篇《玻璃瓶中的妖怪》是格林童话里少见的“智斗”故事:不靠力气,不靠咒语,全靠一个学生的沉着与巧思。我们把它改写成中国寓言体,正是看中了它骨子里的“寓言味”——情节短、人物分明,一句“激将法”收妖,与《一千零一夜》里渔夫把魔鬼骗回铜瓶的桥段如出一辙,可见天下聪明人的法子都是相通的。这个故事还藏着中国民间最看重的两样东西:一是“以智取胜”,强敌当前不硬拼,先想清楚再出手;二是“知恩图报”,学生得了横财,头一件事是加倍赔邻居、供养老父,而不是挥霍。读给孩子听时,可以请他留意:妖怪越强大,越要用巧劲;宝贝越神奇,越要配一颗好心。格林原版里父亲那句“满脑子书本把戏、不会砍柴”的挖苦,正是给孩子的一个好问题——读书到底有没有用?故事结尾自会给出答案。

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玻璃瓶中的妖怪 - 穷樵夫省吃俭用供儿子读书,钱花光后儿子回家帮工。在借来的斧子砍柴的间隙,他在老橡树根下发现一只玻璃瓶,里面关着个青蛙似的小东西,正喊着“放我出去”。 - 场景插画 1
穷樵夫省吃俭用供儿子读书,钱花光后儿子回家帮工。在借来的斧子砍柴的间隙,他在老橡树根下发现一只玻璃瓶,里面关着个青蛙似的小东西,正喊着“放我出去”。
从前,山里住着一位穷樵夫。他天不亮就出门,天黑透了才回家,省吃俭用攒下一点钱。他把儿子叫到跟前,说:“孩子,爹只有你一个亲人。这点血汗钱你拿去读书,学一门本事。等爹老了、干不动了,也好有人照应。”儿子点头答应,进了城里的学堂,日夜苦读。
先生们都夸他聪明用功。可惜书还没读完,父亲攒的钱便花了个精光,儿子只好回家来。父亲叹气道:“孩子,爹再也拿不出钱供你了。年景不好,除了买面包的几个钱,爹一个子儿也挣不来。”儿子忙安慰道:“爹,您别发愁。船到桥头自然直,我自有办法。”
这一天,父亲要进山砍柴换钱,儿子也要跟着去。父亲摆摆手,说:“傻孩子,重活你干不来。再说家里只有一把斧子,没钱再添一把。”儿子笑道:“那您去邻居家借一把,等我挣了钱,买了新的还他。”
父亲果然借来斧子。第二天天一亮,父子俩一同进了林子。儿子帮着砍柴,精神抖擞。日头升到头顶,父亲说:“歇一歇,吃口午饭吧。”儿子把面包递给父亲,说:“爹,您歇着,我不累。我去林子里转转,看看有没有鸟窝。”父亲笑他痴,儿子却转身钻进了树林深处。
他边走边抬头张望,不知不觉走到一棵老橡树下。那树粗极了,五个人手拉手都抱不过来。忽然,他听见一个声音闷闷地喊:“放我出去!放我出去!”他四下看看,不见人影;再侧耳一听,那声音竟是从树根底下传来的。
他蹲下身,在树根间扒拉了好一阵,扒出一只玻璃瓶。他把瓶子举到光下一照,里面有个青蛙似的东西正上蹿下跳,连声喊:“放我出去!放我出去!”学生心想:这有什么难?随手就拔下了瓶塞。
玻璃瓶中的妖怪 - 瓶塞一拔,一个巨大的妖怪现身,扬言要拧断学生的脖子作为报偿。学生不慌不忙,用激将法诱它重新钻回瓶里,一把塞住瓶口。 - 场景插画 2
瓶塞一拔,一个巨大的妖怪现身,扬言要拧断学生的脖子作为报偿。学生不慌不忙,用激将法诱它重新钻回瓶里,一把塞住瓶口。
瓶塞一拔,一道烟从瓶口蹿出来,越变越大,转眼间,一个凶恶的巨人站在面前,高得快要顶着树梢。它张着大嘴吼道:“你可知道,放我出来该得什么报偿?”学生一点也不怕,答道:“不知道。我怎么会知道?”
“那我告诉你,”妖怪吼道,“我要拧断你的脖子!”学生不慌不忙地说:“你早说这话,我就把你关回去了。可我这颗脑袋还想留在脖子上,先问清楚再说。”妖怪气得哇哇叫:“我是威名赫赫的墨丘利!关在瓶里是我的劫数。谁放了我,我就拧断谁的脖子!”
学生灵机一动,说:“你且慢发火。你说你是瓶里那个小东西,我可不信。你要是能再钻回瓶里去,我就信你,随你处置。”妖怪哈哈大笑,说这不过是雕虫小技,把身子一缩,变得又细又小,哧溜一下钻回瓶里。它刚进去,学生就把瓶塞按了回去,把瓶子往树根底下一扔。妖怪就这样上了当。
玻璃瓶中的妖怪 - 妖怪在瓶中苦苦哀求,答应送他一辈子花不完的财富。学生再次冒险放它出来,得到一块神布:一端能治伤,一端能点铁成银。 - 场景插画 3
妖怪在瓶中苦苦哀求,答应送他一辈子花不完的财富。学生再次冒险放它出来,得到一块神布:一端能治伤,一端能点铁成银。
学生拍拍手要走,瓶子里又传来可怜巴巴的喊声:“放我出去吧!放我出去吧!”学生摇摇头,说:“不行,没有第二回。你刚才还要杀我呢。”妖怪连忙说:“你若放了我,我保你一辈子吃穿不愁!”
学生心想:“它说的是真是假?不妨再赌一回。它若骗我,我也不能让它骗第二次。”他盘算再三,说道:“好,我信你一回。你若再使坏,我自有法子治你。”
他拔下瓶塞,妖怪腾地升起来,又长得像个巨人。这一回它倒守信用,递给学生一块小布条,说:“用这一头擦伤口,伤口立刻就好;用另一头擦铁器,铁器转眼就变成银子。”
学生半信半疑,走到一棵树前,用斧子在树皮上砍了一道口子,拿布条一头一擦,口子眨眼就合拢了,连个疤也没留。“好宝贝!”学生高兴地把布条收好,谢过妖怪,转身回去找父亲。
玻璃瓶中的妖怪 - 学生用神布把借来的斧子变成了银子,斧刃卷了边,父亲急得直跺脚,学生却拍着胸脯说斧子由他来赔。 - 场景插画 4
学生用神布把借来的斧子变成了银子,斧刃卷了边,父亲急得直跺脚,学生却拍着胸脯说斧子由他来赔。
父亲见他回来,皱眉道:“你跑哪儿去了?活儿也不干,我就说你什么也干不成。”学生笑道:“爹,您别急,看我的。”他掏出布条,在斧子上擦了一擦,抡起斧子就砍。只听当啷一声,斧刃卷了边——铁已经变成了银子。
父亲一看,急得直跺脚:“哎呀,你干的好事!斧子是借来的,这下拿什么赔人家?”学生不慌不忙地说:“爹,您放心,斧子我来赔。”
父亲更气了:“你拿什么赔?你浑身上下,哪一样不是我给的?满脑子书本上的花招,砍柴的事一窍不通!”学生也不争辩,笑呵呵地听着。
过了一会儿,学生说:“爹,我实在砍不动了,咱们回家吧。”父亲哼了一声:“要回你自己回。”学生说:“这林子我头一回进,一个人不认得路。”父亲见他可怜,气也消了大半,便收拾了斧子,领他回家去了。
玻璃瓶中的妖怪 - 学生把银斧头卖给金匠,得了三百塔勒,加倍赔了邻居,让父亲安享晚年,又回学堂完成学业,凭着神布成了天下闻名的名医。 - 场景插画 5
学生把银斧头卖给金匠,得了三百塔勒,加倍赔了邻居,让父亲安享晚年,又回学堂完成学业,凭着神布成了天下闻名的名医。
到了家,父亲说:“把那把坏斧子拿去卖了,看能卖几个钱。差多少我来挣,好赔邻居。”学生拿着斧子进了城,找到金匠。金匠掂了掂,又验了验,说:“这是上好的银子,值四百塔勒。可我手头没有这么多现钱。”
“有多少给多少,”学生说,“剩下的先赊着。”金匠给了他三百塔勒。学生回到家,对父亲说:“爹,我有钱了。您去问问邻居,那把斧子要赔多少?”父亲说:“一个塔勒零六格罗申。”学生说:“那您给他两个塔勒零十二格罗申。多赔一倍,也算谢他借斧的情分。”
学生又拿出一百塔勒递给父亲,说:“爹,往后您不缺钱了,想怎么过就怎么过。”父亲惊得合不拢嘴:“孩子,你哪来这么多钱?”学生便把来龙去脉一五一十讲了。剩下的钱他带回学堂,接着读书。凭着那块能治伤的神布,他后来成了天下闻名的好大夫。从此以后,人们都说:以智取胜胜过以力相拼,知足知恩的人,福气自会找上门来。

《玻璃瓶中的妖怪》词汇精讲

本故事精选 12 个重点词汇,附中英释义与原文例句,帮助孩子扩展英语词汇量。

woodcutterB2
/ˈwʊdkʌtə/名词

A person whose job is cutting down trees.

樵夫;以砍树为生的人。

Long ago, a poor woodcutter lived in a mountain village.

从前,山里住着一位穷樵夫。

schoolingB1
/ˈskuːlɪŋ/名词

The education you get at school.

上学读书;学业。

Child, this money is for your schooling.

孩子,爹只有你一个亲人。这点血汗钱你拿去读书,学一门本事。

sighed(sigh)B1
/saɪ/动词

To breathe out slowly and loudly, often when sad or tired.

叹气;叹息。

The old man sighed, "Child, I have nothing more to give you. Times are hard, and I earn just enough for our daily bread."

父亲叹气道:“孩子,爹再也拿不出钱供你了。眼下日子艰难,我挣的只够咱爷俩糊口。”

oakB2
/əʊk/名词

A large strong tree that grows acorns.

橡树。

He walked along, looking up at the branches, until he came to an old oak tree.

他边走边抬头张望,不知不觉走到一棵老橡树下。

corkB2
/kɔːk/名词

The stopper that closes the neck of a bottle.

瓶塞;软木塞。

He pulled out the cork at once.

学生心想:这有什么难?随手就拔下了瓶塞。

fierceB1
/fɪəs/形容词

Very angry or wild; ready to attack.

凶猛的;凶狠的。

Soon a fierce giant stood before the student, almost as tall as the oak tree.

转眼间,一个凶恶的巨人站在面前,高得快要顶着树梢。

rewardB1
/rɪˈwɔːd/名词

Something you get for doing something good or for helping someone.

报偿;报酬;奖赏。

Do you know what reward you get for letting me out?

你可知道,放我出来该得什么报偿?

mightyB2
/ˈmaɪti/形容词

Very strong and powerful.

威力巨大的;强大的。

I am the mighty Mercurius!

我是威名赫赫的墨丘利!

squeezeB1
/skwiːz/动词

To press something so that it fits into a small space.

挤;塞;勉强挤进。

If you can squeeze back in, I will believe you, and you may do what you like with me.

你要是能再钻回瓶里去,我就信你,随你处置。

pitifulB1
/ˈpɪtɪfl/形容词

Making you feel sad or sorry for someone.

可怜的;令人同情的。

The student was about to leave when a pitiful voice came from the bottle.

学生拍拍手要走,瓶子里又传来可怜巴巴的喊声。

gashC1
/ɡæʃ/名词

A long deep cut.

深长的口子;划痕。

He went to a tree and cut a gash in the bark with his axe.

他走到一棵树前,用斧子在树皮上砍了一道口子。

goldsmithB2
/ˈɡəʊldsmɪθ/名词

A person who makes or sells things made of gold or silver.

金匠;打造金银器的人。

The student took the axe into town and found a goldsmith.

学生拿着斧子进了城,找到金匠。

延伸阅读与亲子共读

故事寓意

以智取胜,胜过以力相拼;宝物虽奇,善用方能成福。贪心求多的人常常两手空空,而知足知恩的人,福气自来。

教育价值

让孩子明白:遇事要先动脑筋、临危不乱,靠智慧胜过靠蛮力;得了好处更要知恩图报,这样福气才会长久。

家长共读提示

读完可以问孩子:妖怪第一次想害人,学生为什么还肯放它第二次?再把学生的“激将法”与《一千零一夜》里渔夫骗魔鬼回瓶的故事对照着讲;最后问问孩子:如果一夜之间有了花不完的钱,第一件事会做什么?

和孩子聊一聊

  1. 妖怪扬言要拧断学生的脖子,学生没有硬拼,而是用激将法把它骗回瓶子。你觉得他最聪明的地方在哪里?
  2. 第一次放出妖怪差点送命,学生却决定第二次放它出来。这是勇敢还是冒险?如果是你,你敢不敢再放一次?
  3. 父亲起初嘲笑儿子“只会读书、不会砍柴”。到故事结尾,读书到底有没有用?
  4. 学生有了花不完的钱,第一件事是加倍赔邻居、让父亲安享晚年。这说明他是个怎样的人?换了你,会怎么做?
  5. 那块神布一端能治伤、一端能点铁成银。如果你得到它,会先用来做什么?为什么?