虱子和跳蚤

导读

《虱子和跳蚤》是格林童话第 30 篇,一则地地道道的“连锁故事”(德语叫 Kettenmärchen,也叫累积故事)。这类故事的规矩最是有趣:一件小事引出下一件,每个新角色出场,都要把前面发生的事从头到尾背一遍,再添上自己这一环,那张“清单”便像滚雪球一样越滚越长——它最好笑、也最好记的秘诀,全在这里。把它改写成中国寓言体,是因为它天生就带着民间故事的筋骨:短小、热闹、一环扣一环,正合“一传十,十传百”“牵一发而动全身”的老话,也让人想起“城门失火,殃及池鱼”——火在城门烧着,池里的鱼也跟着遭殃,正如虱子一点小伤,最后竟淹了满世界。读的时候,不妨全家接力,看谁能一口气把那张越来越长的清单背到底;笑完之后,再和孩子说说:遇到芝麻大的小事,是学门“吱呀”一声,还是先停下来想一想?

字体大小
1 / 10
已停止
虱子和跳蚤 - 虱子酿酒时烫伤了自己,跳蚤吓得大哭,小屋的门忙来问缘由。 - 场景插画 1
虱子酿酒时烫伤了自己,跳蚤吓得大哭,小屋的门忙来问缘由。
从前,一间小屋里住着虱子和跳蚤,两个搭伙过日子。这一日,她们用半个蛋壳酿啤酒。虱子探头去看酒滚了没有,脚下一滑,扑通一声栽进滚烫的酒里,把自己烫伤了。
跳蚤见了,急得扯开喉咙大哭。小屋的门听见哭声,问道:“跳蚤姑娘,你哭什么呀?”“虱子烫伤了,”跳蚤抹着泪答道,“叫我怎么忍得住?”
虱子和跳蚤 - 门听罢便吱呀作响,扫帚跟着扫个没完,路过的小车忍不住问起缘由。 - 场景插画 2
门听罢便吱呀作响,扫帚跟着扫个没完,路过的小车忍不住问起缘由。
“那我就吱呀作响吧,”门说着,果真吱呀吱呀响了起来。墙角的扫帚问道:“门呀,你响什么?”“我怎么不能响?”门答道,“虱子烫伤了,跳蚤哭个不停呢。”
“那我便扫地吧,”扫帚说着,呼啦呼啦扫了起来。一辆小车路过,问道:“扫帚,你扫什么?”“我怎么不能扫?”扫帚答道,“虱子烫伤了,跳蚤哭个不停,这会儿门还吱呀作响呢。”
虱子和跳蚤 - 小车跑得飞快,灰堆问明缘由,腾地燃起熊熊大火。 - 场景插画 3
小车跑得飞快,灰堆问明缘由,腾地燃起熊熊大火。
“那我便跑吧,”小车说着,跑得飞快。路边的灰堆喊住它:“小车,你跑什么呀?”“我怎么不能跑?”小车答道,“虱子烫伤了,跳蚤哭个不停,门吱呀作响,扫帚扫个没完。”
“那我便烧起来吧,”灰堆说着,腾地燃起熊熊大火,火苗窜得老高。
虱子和跳蚤 - 小树抖落满树叶子,提水的姑娘路过,上前问个究竟。 - 场景插画 4
小树抖落满树叶子,提水的姑娘路过,上前问个究竟。
小树站在灰堆旁边,问道:“灰堆,你烧什么呀?”“我怎么不能烧?”灰堆答道,“虱子烫伤了,跳蚤哭个不停,门吱呀作响,扫帚扫个没完,小车跑得飞快。”
“那我便抖一抖吧,”小树说着,抖得满树叶子簌簌落了一地。一个姑娘提着水罐路过,见了光秃秃的小树,问道:“小树呀,你抖什么?”“我怎么不能抖?”小树答道,“虱子烫伤了,跳蚤哭个不停,门吱呀作响,扫帚扫个没完,小车跑得飞快,灰堆烧得正旺。”
虱子和跳蚤 - 姑娘摔碎水罐,泉水便奔涌而出,大水漫过了一切。 - 场景插画 5
姑娘摔碎水罐,泉水便奔涌而出,大水漫过了一切。
“那我便摔了这水罐吧,”姑娘说着,把罐子往地上一摔。那眼供水的小泉问道:“姑娘,你摔罐子做什么?”“我怎么不能摔?”姑娘答道,“虱子烫伤了,跳蚤哭个不停,门吱呀作响,扫帚扫个没完,小车跑得飞快,灰堆烧得正旺,小树抖落了一地叶子。”
“哦嗬,”泉水说,“那我便流吧。”它使出浑身的力气,拼命涌了出来。水越涨越高,把一切都淹了。先淹了姑娘,再淹了小树、灰堆;接着是小车、扫帚、门,最后是跳蚤和虱子。这故事告诉我们:一件芝麻大的小事,经众人之手一传十、十传百,也能闹出天大的乱子。遇事先想一想,莫要小题大做。

《虱子和跳蚤》词汇精讲

本故事精选 12 个重点词汇,附中英释义与原文例句,帮助孩子扩展英语词汇量。

brewed(brew)B2
/bruːd/动词

Made beer, or made a drink like tea by soaking things in hot water.

酿造(啤酒);煮(茶)。

One day they brewed beer in an eggshell.

这一日,她们用半个蛋壳酿啤酒。

scalded(scald)C1
/ˈskɔːldɪd/动词

Burned with very hot liquid or steam.

被滚烫的液体或蒸汽烫伤。

She scalded herself and let out a cry.

虱子探头去看酒滚了没有,脚下一滑,扑通一声栽进滚烫的酒里,把自己烫伤了。

creakB2
/kriːk/动词

To make a long, sharp noise, like an old door.

吱呀作响(旧门发出的声音)。

"Then I shall creak," said the door, and it creaked away.

“那我就吱呀作响吧,”门说着,果真吱呀吱呀响了起来。

weeping(weep)B2
/ˈwiːpɪŋ/动词

Crying, usually with soft tears.

哭泣;流泪。

"The louse has scalded herself, and the flea is weeping."

“虱子烫伤了,跳蚤哭个不停呢。”

sweeping(sweep)B1
/ˈswiːpɪŋ/动词

Cleaning a floor with a brush.

扫地;清扫。

"The louse has scalded herself, the flea is weeping, the door is creaking, and the broom is sweeping."

“虱子烫伤了,跳蚤哭个不停,这会儿门还吱呀作响呢。”

racing(race)B1
/ˈreɪsɪŋ/动词

Moving very fast, as if in a race.

飞奔;疾驰。

"The louse has scalded herself, the flea is weeping, the door is creaking, the broom is sweeping, and the cart is racing away."

“虱子烫伤了,跳蚤哭个不停,门吱呀作响,扫帚扫个没完,小车跑得飞快。”

burstB2
/bɜːst/动词

To start doing something suddenly, with great force.

猛地(燃起);突然爆发。

"Then I shall burn," said the heap of ashes, and it burst into bright flames that rose high into the air.

“那我便烧起来吧,”灰堆说着,腾地燃起熊熊大火,火苗窜得老高。

shook(shake)B1
/ʃʊk/动词

Moved quickly from side to side.

摇动;抖动(shake 的过去式)。

"Then I shall shake myself," said the tree, and it shook until every leaf fell to the ground.

“那我便抖一抖吧,”小树说着,抖得满树叶子簌簌落了一地。

jugB2
/dʒʌɡ/名词

A container with a handle, used for carrying water.

水罐;水壶。

A girl came by with a water jug, saw the bare tree, and asked, "Little tree, why do you shake?"

一个姑娘提着水罐路过,见了光秃秃的小树,问道:“小树呀,你抖什么?”

smashed(smash)B2
/smæʃt/动词

Broke something into pieces with force.

用力砸碎;打碎。

"Then I shall break my jug," said the girl, and she smashed it on the ground.

“那我便摔了这水罐吧,”姑娘说着,把罐子往地上一摔。

springB2
/sprɪŋ/名词

A place where water comes up out of the ground.

泉;泉眼。

The little spring that gave the water asked her, "Girl, why have you broken your jug?"

那眼供水的小泉问道:“姑娘,你摔罐子做什么?”

flowB1
/fləʊ/动词

To move along smoothly, like water.

流动;奔涌(水流)。

"Oho," said the spring, "then I shall flow."

“哦嗬,”泉水说,“那我便流吧。”

延伸阅读与亲子共读

故事寓意

一点小事,一传十,十传百,就能闹出天大的乱子。遇事莫要慌张,小题大做,只会把事越闹越大。

教育价值

这是认识“连锁故事”(也叫“累积故事”)的绝好范本:每个角色都把前面发生的事从头背一遍,再添上自己这一环,句子像滚雪球一样越滚越长,最练孩子的记忆与语感。笑过之后,孩子也会明白:小事经不起一件件放大,遇事要镇定,别把慌张传给旁人。

家长共读提示

这一篇短小、重复、朗朗上口,最适合全家接力朗读:大人一句、孩子一句,看谁能一口气把越来越长的“清单”背到底。结尾“大水淹了一切”是这类古老累积故事的老规矩,像一句夸张的玩笑话,不必当真,笑着念过即可。读完后不妨问孩子:要是你是泉水,听说了这件事,你会跟着流吗?

和孩子聊一聊

  1. 整场大水,起因只是一只虱子烫伤了自己。你觉得这场乱子该怪谁?是怪虱子,还是怪每一个“我怎么不能……”的家伙?
  2. 门觉得“我怎么不能响”,扫帚觉得“我怎么不能扫”——它们好像都觉得自己的反应天经地义。你身边有没有这样的人或事,把小事越闹越大?
  3. 每个角色都在“传话”,把前面的清单越背越长。如果由你添上一环,下一个出场的会是谁?它会做出什么夸张的反应?
  4. 假如你是那眼泉水,听姑娘讲完长长的理由,你会“流”还是“不流”?为什么?
  5. 从头到尾,没有一个角色停下来想一想。你觉得“停下来想一想”难不难?什么时候最该停下来?